让国学走进品德课堂策略浅探

《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中＂我们的国家＂部分指出：＂知道我国是有几千年历史的文明古国,掌握应有的历史常识,了解中华民族对世界文明的重大贡献,珍爱我国的文化遗产。＂国学作为中华民族文化的精华,适度引入品德课堂教学具有现实意义。在教学实践中,教师可采取了解国学历史知识、品析传统故事哲理、开展传统文化活动等策略,凸显教学活动的针对性、生动性、趣味性和多样性,培养学生的爱国情感，规范学生的道德行为，提高学生的审美情趣，达到提高课堂实效的目的。