浅谈小学数学合作学习的认识误区与应对措施

在分析小学数学合作学习存在的认识误区的基础上,对如何制定应对措施提出几点合理性建议,旨在充分发挥合作学习的作用与价值,真正提升小学数学教学的整体质量与水平。