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浅谈如何在故事教学中启发学生的思维

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摘要 小学英语故事教学,十分关注故事的语言结构和整体理解,而对如何利用故事启发学生的思维,关注较少。结合这一现象,通过三个方面来探讨如何在故事教学中启发学生的思维。
作者 闫晓明
出处 《中国校外教育》 2016年第3期33-33,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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