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巧用猎奇心理提升课堂实效
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摘要
在课堂教学中利用情感,沟通感情,尤其是巧妙运用学生的"猎奇"心理,激发、满足学生的求知欲。通过课堂教学实例,分析如何在政治教学中诱发学生的猎奇心理,调动学习积极性,提高政治课教学效果。
作者
董亚琴
机构地区
浙江省宁波市鄞州高级中学
出处
《中国校外教育》
2016年第3期105-105,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
猎奇心理
不协调
创新
补足情感
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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