期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

转变教师角色,绽放“学讲”魅力

原文传递

导出

摘要近两年来,＂学讲计划＂的种子在徐州市基础教育的土壤里播撒,经过教育部门的推进和广大教师的努力与探索,已经在全市各中小学校园生根发芽,并逐渐形成了百花齐放,春色满园的可喜局面。但在教学实施过程中,

作者孙巧玲

机构地区江苏省徐州市求是小学

出处《华人时刊·校长版》 2016年第3期92-93,共2页 PRINCIPAL

关键词教学实施过程中小学校园学习过程自主学习课堂气氛环节设计科学的评价授之以渔预则立集体荣誉感

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1宁国成.借来东风一缕,赢得春色满园——浅议科任教师在班级管理中的作用[J].考试周刊,2009(38):226-227.
2温瑛.春色满园（国画）[J].北京宣武红旗业余大学学报,2008(2).
3林剑.潜心教研春色满园——记全国优秀教师邹翠宣[J].广西教育,2010(16):13-13.
4雅戈.百花争艳,才是春色满园——访英国国际学院院长[J].21世纪,2001(12):34-35.
5曹晶.让教室春色满园——浅谈班级管理[J].中国校外教育（上旬）,2013(6):27-27.
6张淑华,李传勇.用爱换得春色满园[J].都市家教（下半月）,2009(4):177-177.
7王建跃.让语文课堂春色满园[J].浙江教学研究,2008(2):43-44.
8王孔芹.春色满园关不住——语文新课改之体会[J].新课程（小学）,2011(6):56-56.
9张士梅.撒播兴趣的种子让课堂春色满园[J].学周刊（中旬）,2013(11):38-38.
10李瑞芬.让小学语文课堂因“生成”而春色满园[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(23):122-122.

华人时刊·校长版

2016年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部