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调动学生学习数学积极性的几点尝试
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摘要
旨在讨论如何调动学生学习数学的积极性问题,探讨了让学生上台讲课、让学生自主命题考试、尝试分组竞赛、在课堂上与学生互动四个教学方法。
作者
肖英文
机构地区
江西省南昌市新建区第二中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第3期7-7,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学课堂教学
积极性
分组竞赛
互动
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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