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培养兴趣,激起学生创新思维的火花
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摘要
小学数学课程标准中明确指出,通过小学数学教学,要使小学生具有初步的创新精神和实践能力,数学课堂教学是培养学生创新思维的重要途径。要想调动学生学习的主动性、自觉性、积极性,增强学生的求知欲望,促使学生的思维进入最佳状态,必须培养学生的兴趣。
作者
梁立华
机构地区
河北乐亭县闫各庄镇大家坨小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第3期53-53,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
创新思维
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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