期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
由语文学科的特点谈语文教学
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是一门关于语言的学科,语文教学最根本的任务,在于"指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字"。所以,语文教学要抓住语文学习的根本,将语文阅读积累和写作落到实处,练好语文基本功,那么学生的语文素养才会水到渠成。
作者
李学军
机构地区
河北省围场县天卉中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第3期128-128,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
工具性
人文性
基本功
阅读
写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
47
同被引文献
13
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
叶圣陶.文章例话.
2
.语文课程标准.[S].,.1.
共引文献
47
1
胡庆宽.
农村初中语文教学问题探析[J]
.四川教育学院学报,2005,21(B05):55-56.
被引量:1
2
赵声雄.
构建现代阅读理念 培养学生阅读能力[J]
.四川教育学院学报,2005,21(2):75-76.
被引量:2
3
蒋维平.
语文教学中的美育[J]
.四川教育学院学报,2005,21(B12):87-88.
4
陈小红.
小学语文阅读教学存在的误区及策略初探[J]
.四川教育学院学报,2006,22(10):25-25.
被引量:2
5
张秀英.
小学语文教学评价之我见[J]
.四川教育学院学报,2006,22(12):36-37.
被引量:3
6
张长金.
浅谈小学生习作教学生活化[J]
.四川教育学院学报,2007,23(B10):132-132.
7
李娅.
试论语文模式化训练之利弊[J]
.科教文汇,2010(5):80-80.
被引量:1
8
王仙莲.
让学生表达更加感性——浅析农村小学作文指导[J]
.价值工程,2010,29(4):132-132.
9
朱春育.
如何引领山区学生阅读名著[J]
.商情,2010(6):95-95.
10
程慧华.
语文课堂当中的“过”与“不及”[J]
.科教文汇,2010(11):92-92.
同被引文献
13
1
董华翱.
在学科建设中渗透职业生涯教育——以语文教学为例[J]
.教学月刊(中学版),2014(12):12-15.
被引量:4
2
郑泽萍,林梦洁.
普通高中职业生涯规划教育现状及对策分析——基于广东省广州市6所高中的调查[J]
.现代教育科学(普教研究),2015(4):24-26.
被引量:24
3
聂玉华.
在语文教学中渗透生涯规划教育[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2015(9):11-13.
被引量:3
4
周江.
谈高中语文教学中的生涯规划教育[J]
.语文天地,2016,0(5):87-88.
被引量:2
5
杨昇华.
浅谈普通高中语文教学对学生生涯规划的意义及其可行性操作[J]
.新课程,2017,0(12):235-235.
被引量:7
6
刘俊良.
试谈生涯规划教育在高中语文教学活动中的渗透[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(9):2-2.
被引量:2
7
何一萍.
苏州中学:生涯教育语文学科渗透初探[J]
.中小学德育,2017(11):11-13.
被引量:4
8
郭佳硕.
高中语文教学助力生涯规划研究[J]
.文学教育,2018,0(21):26-27.
被引量:5
9
马美新,闫丽花.
高中语文渗透职业生涯教育的教学研究设计[J]
.新课程,2018,0(27):20-20.
被引量:5
10
赵润孝.
高职语文学科性质探析[J]
.文学教育,2019,0(13):82-83.
被引量:2
引证文献
2
1
丁兆伦.
浅谈初中语文课堂教学的有效性[J]
.课外语文(下),2017,0(2):13-13.
2
罗文成.
突出语文学科规律,强化学生生涯规划[J]
.语文教学与研究,2022(11):12-21.
1
郑影.
如何在高中英语教学中培养学生的语感[J]
.高中生学习(师者),2013,0(8):30-30.
被引量:4
2
雷江,千秋叶工作室(图).
“四步”写好半命题作文[J]
.小雪花(初中高分作文),2009(9):46-47.
3
张启增.
英语教学要注重朗读和背诵[J]
.学周刊(中旬),2013(1):145-145.
4
黄娟丽.
从积累中收获累累硕果[J]
.中学教学参考,2009(15):6-7.
5
赵学敏.
语文的立足点是积累和写作——新课改中对语文的再认识[J]
.学周刊(上旬),2012(4):197-197.
6
加措.
提高小学语文写作能力的策略[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(4):119-119.
7
王丽梅.
让“小本本”成为学生的第一本书——引导低年级学生收集信息的点滴体会[J]
.河北教育(教学版),2006(4):23-23.
8
王桂娟.
字里行间,日积月累——小学生语文素养提升途径[J]
.江西教育(综合版)(C),2016,0(6):36-36.
9
刘经正.
点滴积累成就中考美文[J]
.中国校外教育(中旬),2014(3):61-61.
10
林少娜.
高中生作文素养形成初探[J]
.中学时代(理论版),2013(6):79-79.
中国校外教育(上旬)
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部