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多媒体在初中英语听力中的有效性研究
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摘要
在多媒体教学与初中英语听力教学越来越重要的今天,如何高效地提高多媒体教学在初中英语听力教学中的运用和有效性是十分重要的一个研究内容。通过不同方式与层次的运用多媒体,能够合理且有效地提高多媒体教学的有效性。
作者
赵亚丽
机构地区
长春市第七十二中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第3期164-164,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
多媒体
初中英语
听力教学
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
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