新课标指导下音乐欣赏课的创新教育——以做面食与欣赏《喜洋洋》为例

新课程理念下的音乐教学突出强调坚持学生的主体地位,加强教师对学生的指导,以教师为主导。强调知识的传授过程是师生间共同学习、平等交流。新课程理念下的音乐教学应该是通过学生自学、小组合作学习、探究质疑来实现问题的解决,达到知识传授的教学目标。本文结合笔者自身的实践,以课堂教学为事例,探究新课程理念下的小学音乐教学。