如何提高农村小学学生对音乐课的兴趣

近些年来,伴随着我国教育事业的迅速发展,尤其是课程改革的不断深入,音乐教育开始受到越来越多人的关注,我国的基础音乐教育也在不断地进步与发展,并且取得了一定的成绩。但是,在面对这些变化的同时我们也应该看到,由于时代的发展以及各种客观因素的影响,音乐教育也正面临着前所未有的挑战。尤其是我国农村小学的音乐教育还有很多问题急需解决。比如,对于音乐教育的不重视,音乐教师的严重缺编,学生对于音乐课不感兴趣等等,这些因素大都对农村小学音乐小学产生了非常严重的桎梏。如果这种现状不能得到最根本的改变,那么农村小学音乐教育肯定不能够得到其应有的发展,这样只能使得城乡之间在音乐教育方面的差距越来越大,这对于提高整个国家的音乐教育是十分不利的。本文首先对目前我国农村小学音乐教育的现状进行了分析,然后剖析了农村小学生对音乐课不感兴趣的原因,最后提出解决的策略和方法。