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对初中生数学探究性学习兴趣培养分析 被引量:3

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摘要 探究性学习作为一种高校的学习方式,在中学教学中被积极倡导。探究性学习强调在课堂上要为学生提供良好的探究空间,努力培养学生的分析问题、解决问题和实践能力。这就需要教师要切实改变传统的教学观念,不断增强自身的理论知识,转移教学重点,努力培养学生的探究性学习兴趣和学习能力。
作者 董青青
机构地区 兰州六十四中学
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第3期46-46,135,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1赵徽.探究性学习理念与实施[M].北京:开明出版社,2003.
  • 2毕华林.数学探究学习论[M].济南:山东教育出版社,2004.
  • 3靳玉乐.探究教学的学习与辅导[M].北京:中国人事出版社,2003..

共引文献8

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献3

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