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如何增强中学政治课堂教学的有效性
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摘要
结合当前中学政治课堂教学存在的主要问题,总结出政治课堂教学主要存在教学目标不明确、教学形式流于形式、德育教学的缺失等影响教学有效性的问题,并从优化课堂教学环境、调整目标的内在结构、教学联系生活、改善评价方式几个方面,探讨增强中学政治课堂教学有效性的具体对策。
作者
王斐
机构地区
吉林省四平市第二中学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第3期66-66,共1页
关键词
中学政治
课堂教学
有效性
对策
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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