摘要
目的：研究情景模拟教学查房在肾内科实习医生带教中的应用。方法：纳入2015年2月~9月在本院轮转实习的45例医学生,情景模拟查房要求在虚拟的临床场景中完成,实习结束后分为理论和实践两个方面的考核,理论考核为病理及病例分析;实践考核为患者的一般检查及肾穿刺活检（模拟）。结果：45名对象,男/女为25/20,平均年龄为20.6±3.7岁。两组在性别、年龄等当面差异无统计学意义。结论：情景模拟教学查房,使得医学生更好的完成对特定疾病知识的了解,提升分析归纳总结的能力,加深对所学知识的理解,加强了医学生评判性思维能力的培养,有利于在其以后的职业生涯中发展。
