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新课程背景下教师观念的转变
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摘要
在新课程改革的过程中,教师只有具备新的教育教学观念,才能在教学中不断进行改革和创新,才能以自身优异的素质去主动适应并深入开展以新课程为特色的素质教育,才能培养出新世纪所需要的创造性人才。
作者
王新宇
机构地区
吉林省梨树县青少年校外活动中心
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第3期115-115,共1页
关键词
新课程改革
教学观念
转变
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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