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高中地理有效教学的策略研究
被引量:
3
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摘要
近年来,新课程改革的理念正在不断的在高中各学科之中渗透。地理是一门实践性较强的学科,要想使地理教学具有实效性,就必须注重培养学生的实践能力。通过分析当前高中地理教学的现状,进而提出有效教学的策略。
作者
郑洪娟
机构地区
山东省昌邑第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第3期139-139,共1页
关键词
高中地理
有效教学
教学策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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