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教师幸福:在现实生活与可能生活之间
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摘要
2015年11月,由《小康》杂志社联合清华大学媒介调查实验室,并会同有关专家及机构而进行的"中国幸福小康指数"调查结果出炉,教师职业高居"公众眼中最具幸福感的职业"的第二位,连续四年位列该榜单前三甲。而与之形成鲜明对比的是,2014年腾讯网组织的近42万教师参与的教师生存状态调查显示,逾八成教师认为自己工作压力大、社会地位低,近五成教师表示绝对不会让其子女从事教师职业。
作者
杨孝如
机构地区
<江苏教育研究>杂志社
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2016年第2期118-119,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
现实生活
媒介调查
腾讯网
工作压力
生存状态
调查数据
教育生活
社会地位
赵汀阳
四年
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2016年 第2期
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