让学生成为独立健全的人——我所看到的加拿大教育

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摘要四周的加拿大教育实习如白驹过隙,直到现在,每一幕都如此清晰地印在我的脑海。我忘不了第一次走进Taylor时学生坐在老师膝前听故事的温馨画面,忘不了老师们给学生讲故事时夸张、丰富、搞笑的肢体语言,忘不了Mrs.Zieba潇洒地坐在桌子上跟学生侃政治、历史时的大气,忘不了老师们在课堂上跟学生平等地开玩笑时的轻松、幽默的课堂氛围……

作者唐艺清

机构地区慈利县第三中学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2016年第3期55-56,共2页

关键词教育实习知识框架 THINKING 课程设置外界力量 QUESTIONS POSTER CREATIVE 学术自由思考过程

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

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