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“2+3”教学模式在足球课程中的应用研究被引量：1

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摘要 “2＋3”教学模式是指为了响应国家要求学生“每天锻炼1小时”的号召,在体育教学现有的2节教学课程的基础上,增加3节竞赛课程即实战演练课程.它是对传统高校体育教学模式的创新.调查发现,在足球教学中应用“2＋3”教学模式可以提高学生的心肺功能,增加学生体育锻炼的时间,对改善学生体质状况意义极大.

作者马卉君王文清马成亮

机构地区北京体育大学研究生院山西农业大学体育教学部

出处《青少年体育》 2016年第4期21-22,共2页 Youth Sport

关键词体育教学模式足球课程应用体育锻炼教学课程实战演练心肺功能足球教学

分类号 G843 [文化科学—体育训练]

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青少年体育

2016年第4期

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