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分层教学法在中职CAXA制造工程师课程中的应用 被引量:4

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摘要 中职学生整体学习能力层次不齐。分层教学法在中职专业课程《CAXA制造工程师》项目教学中根据三类学生情况,因材施教。通过分层备课、分层实施课堂教学和分层进行课堂评价。教学效果明显,学生自信心,主动性逐步提升。
作者 纪红兵
出处 《中小企业管理与科技》 2016年第7期202-202,共1页 Management & Technology of SME
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