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分层教学法在中职CAXA制造工程师课程中的应用
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4
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摘要
中职学生整体学习能力层次不齐。分层教学法在中职专业课程《CAXA制造工程师》项目教学中根据三类学生情况,因材施教。通过分层备课、分层实施课堂教学和分层进行课堂评价。教学效果明显,学生自信心,主动性逐步提升。
作者
纪红兵
机构地区
江苏省海门中等专业学校
出处
《中小企业管理与科技》
2016年第7期202-202,共1页
Management & Technology of SME
关键词
中职学生
分层教学
专业课程
知识点
分类号
TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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