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课堂教学文化失范研究

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摘要 课堂教学文化存在的问题由来已久,课堂教学文化研究所揭示出来的课堂教学文化失范问题令人深思。课堂教学文化的失范主要表现为三大方面:课堂教学文化因素的失衡与冲突、课堂教学文化因素的分化、课堂教学文化因素的失范。
作者 程东海
出处 《中国市场》 2016年第10期182-184,201,共4页 China Market
基金 重庆工商大学2014年校内科研基金项目(学生工作专项)成果(项目编号:1453006)
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