期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

被边缘化知识在高考试题中的应用例谈

下载PDF
导出
摘要 在高中数学中，有一类知识在教材中处于隐性的状态，知识点也常常被我们教学所遗忘，成为教学的“盲点”，但这些临界知识在解题中却发挥着独特的作用，我们把这些知识称为“被边缘化知识”．这些知识在一些高考试题中也经常涉及到，但学生又常常显得无能为力，
作者 苏立标
机构地区 浙江省杭州师范大学附属中学
出处 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2016年第3期26-28,共3页
关键词 高考试题 知识点 边缘化 应用 高中数学 “盲点” 教学 教材
分类号 G632.479 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1苏立标.等比数列教学中关于公比的三个“盲点”[J].中学数学.1997(08)
  • 2马忠林 主编,任樟辉 著.数学思维论[M]. 广西教育出版社, 1996
中学数学研究（华南师范大学）（上半月）
2016年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部