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浅谈小学语文课堂提问的教学策略
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摘要
课堂提问是课堂教学的重要环节,它的目的在于提高学生的思考能力和学生的语言表达能力,教师要对课堂提问有正确的认识,掌握一定的提问技巧和诱导技巧,这样课堂教学的效果才能够得到提升,学生的素质也能得到全面发展。但是课堂提问现在普遍处在一种尴尬的地位:教师觉得课堂提问十分重要,所以频繁使用,而学生因为教学中的问题回答不出来,而对课堂提问产生了厌恶的情绪,课堂提问并没有起到它应有的效果,所以课堂提问的策略亟须改善。
作者
谢小琰
机构地区
江西省于都县仙下中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第3期55-55,共1页
Jiangxi Education
关键词
教学策略
语文课堂提问
提问技巧
学习能力
语言表达能力
教学反馈
小学语文课堂
结合语
教学硬件
思考能力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
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