小学数学开放课堂的探究

教学是一门艺术,作为教师,要在实践中不断探寻适合学生发展的道路,让他们在学习中能绽放自我,学得扎实有效,学得兴致勃勃。很多课堂在教师的引导下总是形态各异,有鲜明的时代特征,但是聚焦一些有代表性的课堂,不难发现开放的课堂更容易突出学生的主体性,让他们的智慧和创新完全融入课堂,从而使课堂教学亮点突出,效果斐然。