期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一道中考题的多种证明
原文传递
导出
摘要
题目(2014年北京市中考22题)阅读下面材料:小腾遇到这样一个问题1:如图1,在△ABC中,点D在线段BC上,∠BAD=75°,∠CAD=30°,AD=2,BD=2DC,求AC的长.小腾发现,过点C作CE∥AB,交AD的延长线于点E,通过构造△ACE,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).
作者
王敬如
机构地区
北京市第八十中学枣营分校
出处
《中学生数学(初中版)》
2016年第4期36-37,共2页
Mathematics
关键词
一个问题
截长补短法
道中
辅助线
中间步骤
中得
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周海峰.
促进学生思维发展的几种分析方法举隅[J]
.考试(综合版),2012,0(1):58-59.
2
杨勇.
“截长补短”法在全等三角形中的应用[J]
.数学教学通讯,2016(14):63-64.
被引量:2
3
罗俊生.
截长补短法的应用[J]
.初中数学教与学,2014(3):14-15.
被引量:1
4
张思云.
素质教育观下的数学解题策略[J]
.数理化学习(教研版),2009,0(A12):12-13.
5
罗俊生.
思考 总结 归纳 构建高效课堂——截长补短法在数学教学中的应用[J]
.中小学数学(初中版),2014(5):28-29.
6
肖敏.
与角平分线有关的两个例题[J]
.中学生数学(初中版),2015,0(5):16-17.
7
符海妹.
初探中学生数学解题能力的培养[J]
.数学学习(海口),2008,0(4):26-28.
被引量:2
8
李振耀.
在解题教学中培养创造性思维[J]
.初中数学教与学,2013,0(7X):40-41.
9
郑学涛.
一道中考压轴题的失分分析及解决策略[J]
.中学数学杂志(初中版),2017,0(1):56-58.
10
郭璋,琚瑞鸣.
一道数学竞赛题的多种证明[J]
.中学生数学(初中版),2015,0(6):24-25.
中学生数学(初中版)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部