摘要
站在讲台上,看着小菲的空座位,心里很不是滋味:小菲星期天玩轮滑不慎小腿骨折,已经有三天没来上课了。班里同学似乎没注意到这一点,更没有一个同学来问我小菲怎么回事,甚至小菲的那几个好朋友,明明有小菲的电话,也没有去关注。虽然临近毕业,功课繁忙,但我仍是越想心越凉,既为小菲感到难过,更为孩子们的冷漠痛心。这已经不是第一次了:小妤生水痘在家一个星期,小文打篮球膝盖摔伤五天,小宁去济南看病四天……班里的同学均熟视无睹,置若罔闻。
出处
《现代教学》
2016年第3期135-136,共2页
Modern Teaching