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带状广场使用行为分析——以大连民族大学教学区广场为例
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摘要
以大连民族大学教学区广场为例,利用问卷分析方法,针对广场使用的行为进行分析,归纳具有不同特征的学生团体在使用广场过程中产生的不同行为特征,以提高广场设计的行为适应性。
作者
孙悦
高明明
李岸潇
韦斯敏
孔梦玲
孙唐圣娃
李仂
机构地区
大连民族大学建筑学院
出处
《门窗》
2016年第3期213-214,共2页
Doors & Windows
关键词
带状广场景观
问卷调查
行为分析
分类号
TU984.18 [建筑科学—城市规划与设计]
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