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初中语文有效性教学策略探讨
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摘要
自新课改以来,笔者一直都在努力创新教学方法,通过精心设计课堂导入、巧妙安排课堂提问、适时导入游戏环节、给予学生鼓励评价这四点策略,有效提高了初中语文教学有效性。
作者
韩桑
机构地区
浙江宁波奉化市尚田中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第2期51-52,共2页
关键词
教学有效性
初中语文
教学策略
创新教学方法
课堂导入
精心设计
课堂提问
课改
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2016年 第2期
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