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语文教学中比较法的运用
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摘要
比较,顾名思义就是根据一定标准,在两种或两种以上有某种联系的事物间,辨别高下、异同,弄清事物之间的联系的思维过程。
作者
陈燕娜
机构地区
广西容县高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第2期84-85,共2页
关键词
语文教学
比较法
思维过程
事物
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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