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如何在高中写作教学中实践高效课堂
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摘要
培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力.是高中语文教学的首要任务。重视写作在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作。练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出优秀的作品,使之获取较高分值.历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。
作者
郝滢
机构地区
山西师大实验中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第2期125-125,共1页
关键词
高中学生
写作教学
高效课堂
语文综合能力
实践
高中语文教学
支柱作用
习作
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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