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初中化学翻转课堂的实施路径浅析 被引量:1

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摘要 翻转课堂是运用信息技术实现教育模式改革的成果,在翻转课堂模式中,学生通过利用信息化技术获得课本知识,知识的详细内容则是通过教师的协助讲解完成的。这种教学方式能够解决化学教学中学生在课前完成相关实验的问题,这样就能减少教师在实验过程中讲课的时间,从而节省出更多的时间让学生自己动手进行操作,积极参与交流,充分解决了实验时间不够多、亲自实践机会少等问题,有利于学生对实验的深刻了解和对相关原理的接受。
作者 聂友明
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第3期23-24,共2页 New Curriculum Research
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