摘要
课堂教学最显著的特点就是师生互动,即在教师的主导下,以学生为主体,师生双方就某一学习主题进行对话的动态教学过程。师生互动的关键表现就是课堂提问,有效的提问具有以下作用:(1)营造良好的课堂氛围,提高课堂效率与教学质量;(2)推动学生思维发展,促进学生良好学习习惯的养成;(3)提升教师的教学能力与专业素养,促进教师自我价值的实现;(4)加深师生感情,促进双方共同进步。因此,教师在课堂上应把握有效提问的技巧,善于抓住学生好奇的心理,创设情境,恰当设疑,以激发学生的求知欲和探索欲。
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第3期57-58,共2页
New Curriculum Research