情境法在中学美术教学中的应用

美术课程是对学生进行审美教育最重要的手段与途径,初中美术教学应注重创设情境,运用丰富多样的教学手段,充分调动学生参与学习的积极性、主动性,促进学生的审美能力提高,有效地提高课堂效率。