探析营造小学数学高效课堂的有效策略

小学数学是一门工具学科,又是一门趣味性较强的学科,当前的小学数学教学应以实施素质教育为立足点,把构建高效课堂作为提高教学质量的重要途径。小学教学教师应该采取与学生心理特点和数学学科教学内容相适应的教学策略,努力营造情趣充盈、活泼生动的课堂教学氛围,由此构建的小学数学高效课堂推动学生在知识与技能、数学思考、解决问题及情感与态度方面的发展。