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初中机器人组装教学探索与思考
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摘要
机器人组装作为一门新兴技术,日益受到人们的重视。在国外,很多国家已将它纳入中学教学体系。我国虽然起步较晚,但发展势头很猛,在奋力追赶。文章就初中机器人组装教学进行了探索与思考。
作者
张勇
机构地区
湖北省武汉市武昌区南湖中学(北校区)
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第3期99-100,共2页
New Curriculum Research
关键词
机器人制作
探索与思考
分类号
G633.93 [文化科学—教育学]
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