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新课改视野下初中美术欣赏教学的误区及对策
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摘要
美术欣赏是初中艺术课程的重要组成部分,是对学生进行审美教育、提高学生艺术修养的有效途径之一,对陶冶学生审美情操、培养学生审美能力具有不可替代的作用。文章结合教学实践,分析了初中美术教学中存在的误区,并给出了解决措施。
作者
司艳玲
机构地区
江苏省昆山市娄江实验学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第3期105-106,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中
美术
欣赏
误区
对策
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2016年 第3期
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