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基于MOOC背景的高职教学探讨 被引量：13

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摘要 如今MOOC风暴已经席卷全球,当前的"95后"高职学生对于在线学习更加易于接受,但他们的课堂注意力时间越来越短,基于MOOC背景的海量优秀教育资源、本身完善的教学环节和结构,带动了高职教学的改变。
作者 董光 史晓君
机构地区 吉林省经济管理干部学院
出处 《吉林省经济管理干部学院学报》 2016年第1期111-112,共2页 Journal of Jilin Province Economic Management Cadre College
基金 吉林省教育厅科学研究项目资助([2015]第452号) 吉林省教育科学"十二五"规划重点课题(项目编号:ZD15181)
关键词 MOOC 碎片化学习 视频 自主学习
分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献94

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共引文献1715

同被引文献34

引证文献13

二级引证文献37

吉林省经济管理干部学院学报
2016年 第1期

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