摘要
三角函数的图象和性质是高考的热点,在复习时要充分运用数形结合的思想,把图象和性质结合起来.
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1唐爱国.初中数学竞赛中的构造法[J].零陵学院学报,2005,26(2X):156-157.
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2侯小东.求坐标的三种常用方法[J].中学生数学（高中版）,2016,0(9):34-34.
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3金悦青.利用基本图形,降低几何解题难度[J].新课程（下）,2013(3):78-79.
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4曾玉良.用构造法证明不等式[J].语数外学习（高中版）,2007,0(2):31-34.
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5吴艳明.构造几何直观图求解三角问题[J].中学数学（高中版）,2013(4):74-75.
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6何春良.一道高考向量模长题的多种解法[J].中学数学研究,2015(12):44-45. 被引量：2
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7袁方程,黄俊峰.构造几何直观图证明不等式[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2008(10):43-44. 被引量：1
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8陈彩侠.用数学模型巧解三角函数[J].新课程学习（下）,2010(11):27-27.
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9马明,马复.构造法(一)[J].中学数学教学,1990(6):1-6.
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10董建新.构造几何图形解题[J].山西大同大学学报（自然科学版）,1999,21(6):78-79. 被引量：1
