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高职院校统计课程教学的相关思考
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摘要
随着市场经济的深化变革,社会与市场对于人才水平的要求也随之逐渐提升。统计学相关的数理分析方式与理论方式在我国经济发展以及诸多行业的改革中都起到了重要的作用,然而统计学课程自身存在的难度系数导致统计学的教学水平与应用水平一直难以达到有效的状态。本文从高职院校对于统计课程开展的现状开始着手分析,具体的阐述了统计学课程开展中存在的问题并提出了相应的改进意见与措施。
作者
张靖
机构地区
台州职业技术学院管理学院
出处
《财会学习》
2016年第5期250-251,共2页
Accounting Learning
关键词
高职院校
统计课程教学
教学改革
分类号
C8-4 [社会学—统计学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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