地方院校转型背景下民族音乐课程教学改革研究

随着我国产业升级、高等教育大众化趋势的发展,文化艺术市场对高层次应用技术型音乐人才的需求也越来越大。地方音乐院校响应转型大趋势,对民族音乐课程教学进行了一系列探索和开拓性的尝试,并取得了较大成果。文章从地方院校转型背景出发,对我国民族音乐课程教学中存在的问题进行探讨,并对课程教学改革提出了一些建议。