美国情景喜剧对大学英语跨文化能力的影响

美国情景喜剧以精良的制作、巧妙的情节和幽默的语言成为吸引观众和收视率的金牌电视节目,近年来备受我国观众的关注与喜爱。在欣赏情景喜剧的过程中,受众主动接受了异域文化与语言。基于此,作者提出最大限度地发挥情景喜剧的正能量,以提高大学生英语跨文化知识和能力。文章分析了情景喜剧的特点和分类,并在此基础上分析了美国情景喜剧在我国的主要受众,提出将其创造性地应用于大学英语课堂教学的可行性及注意事项,以提升大学生的学习兴趣,发挥情景喜剧寓教于乐的特点,从而提高大学英语的教学效率。