论学前教育专业儿童文学课程的融合式教学改革

儿童文学是高等师范院校学前教育专业的必修课程。儿童文学作品也是各大幼儿园、早教机构以及小学语文教学活动中不可或缺的教学资源。积极推动儿童文学课程改革,对完善学前教育专业学生的专业知识结构,拓展文化视野,提高人文素质,具有十分重要的作用。儿童文学无论从形式,还是内容,都有典型的融合性特点,能以作品为载体,将幼儿美术、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿游戏、幼儿心理学等多种专业课程内容融入其中,集中呈现师范生专业素养及职业能力。以提升五大领域能力为基础,以增强学生跨领域师范技能,培养复合型师范人才为目的,如何实现儿童文学课程的兼容性和多元化教学,是本文探讨的主题。