摘要
分析了2015年8月发布的英语专业八级考试改革的新举措,以重庆K学院为例,从人才培养方案与课程体系、教学模式与教学方式、教学内容、教学评价方式、教师教学任务与学生自主学习现状等五个方面回顾了目前英语专业教学的现状,并从人才培养目标的重新定位、课程体系的整合与优化、教学模式与教学方法的改革、教学内容的优化、教学评价方式的多元化、教师发展与学生自主学习能力培养等六个维度开展了英语专业八级考试改革背景下的英语专业教学多维思考。
出处
《重庆第二师范学院学报》
2016年第2期155-159,共5页
Journal of Chongqing University of Education
基金
2013年重庆市社会科学规划项目"基于语料库的数据驱动中国文化英语自主学习研究"(2013YBJY073)
2013-2014年重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题"重庆高校大学英语ESP教师专业素养调研及培育策略研究"(CQGJ13C328)
2012年重庆科技学院本科教育教学改革研究项目"英语专业综合改革研究与实践"(201215)
