综合课程视野下的主题资源优化

主题资源是综合课程的重要载体和实现条件。我们通过明晰主题资源的内容、梳理主题资源筛选的原则和提炼主题资源运用的策略,进一步思考和优化主题资源的开发和利用。通过对主题资源的优化,丰富了主题资源的内容,扩展了儿童活动的空间,形成了多样化的主题实施方式,提高了主题活动中课程实施的有效性,真正落实综合课程对促进儿童身心健康、和谐发展的作用。