摘要
创客时代,地方高校如何培养艺术拔尖创新人才,是高等艺术教育面临的重要任务之一。"实验班"模式值得借鉴和推广,本文对开设艺术教育的地方高校组建"实验班"的可行性、培养方案和教学模式进行了新的研究和探索,对"实验班"的目标定位、课程机制、教学模式给出了具体建议。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第5期99-102,共4页
China Adult Education
基金
河南省哲学社会科学规划项目"河南加快文化产业与其他产业融合发展的对策研究"相关研究成果(项目编号:2014GJJ095)
