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论高校教师阶梯型队伍建设
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摘要
高校教师阶梯型队伍的建设与发展,要明确教师队伍的培养目标,构建专业匹配、层次清晰的梯队划分标准及相应的职业发展规划,制定有效的职业水平评定体系,综合考量教师的能力素质。
作者
胡尚峰
机构地区
四川师范大学学生工作部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第6期47-49,共3页
China Adult Education
关键词
教师队伍建设
可持续发展
阶梯型
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
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