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“翻转课堂”在中国实施的可行性研究 被引量:5

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摘要 起源于美国流行于全球的"翻转课堂"近几年在中国也成为教育专家和研究学者的研究重点。那么中国的教育大环境,中国的教学理念,以及教育的社会化和家庭化,是否为翻转课堂在中国的实施提供了必要的养分?本文旨在分析在中国特有的国情中翻转课堂大范围实施的可行性。
作者 刘利梅 李瑾
机构地区 河北医科大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2016年第6期114-116,共3页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Bergmann ,J.& Sams, A.Flip Your Classroom : Reach Every Student in Every Class Every Day [M].Washington, DC:ISTE (the International Society for Technology in Ed- ucation ), 2012.
  • 2陶西平.“翻转课堂”与“生成课程".http://learning.Sohu.com/20150522/n413554958.shmal,2015.
  • 3赵兴龙.翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计[J].现代远程教育研究,2014,26(2):55-61. 被引量:1187

二级参考文献7

共引文献1186

同被引文献26

引证文献5

二级引证文献4

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