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教师需要什么样的专业自觉?

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摘要 读《人民教育》2016年第03—04期“新基础教育”研究成果专辑,我发现“新基础教育”的一个关键就是“自觉”,即唤醒学校、教师、学生的内生力,唤醒教育的内生力。
作者 王晓燕
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第7期8-8,共1页 People's Education
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