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教师需要什么样的专业自觉?
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摘要
读《人民教育》2016年第03—04期“新基础教育”研究成果专辑,我发现“新基础教育”的一个关键就是“自觉”,即唤醒学校、教师、学生的内生力,唤醒教育的内生力。
作者
王晓燕
机构地区
湖北省武汉市硚口区崇仁二小
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第7期8-8,共1页
People's Education
关键词
“自觉”
教师
“新基础教育”
《人民教育》
唤醒教育
研究成果
学校
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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人民教育
2016年 第7期
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