摘要
支架式教学法作为大学英语教学改革创新的方法之一,在大学英语教学中运用该教学法,有助于提高课堂教学质量,让学生学会探究并实现翻译知识的构建和迁移。为此,以大学英语B级翻译教学为例,探讨支架式教学法的具体运用策略,以培养学生的独立学习能力,提升其翻译能力,实现提高学生大学英语B级通过率的目标。
出处
《开封教育学院学报》
2016年第3期120-121,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
惠州经济职业技术学院院级课题基金项目"我院非英语专业学生英语水平现状及提升研究"(项目编号:2015CXA-01)