探讨支架式教学法在大学英语B级翻译教学中的运用——以惠州经济职业技术学院为例

支架式教学法作为大学英语教学改革创新的方法之一,在大学英语教学中运用该教学法,有助于提高课堂教学质量,让学生学会探究并实现翻译知识的构建和迁移。为此,以大学英语B级翻译教学为例,探讨支架式教学法的具体运用策略,以培养学生的独立学习能力,提升其翻译能力,实现提高学生大学英语B级通过率的目标。