开放式集体备课刍议

传统式集体备课存在重形式、无实效、轻探究的弊端。在新课改不断推进和信息化发展的背景下,各阶层的教育机构应顺应时代要求,积极改革集体备课形式,实行开放式集体备课,建设集思想开放、时空开放、主体开放、成果开放于一体的新的集体备课体系,为促进学校学科教学发展提供强大动力。